Kestävyys

Ekososiaalinen sivistys ja kestävä tulevaisuus

Suunnittelupäällikkö Erkka Laininen, OKKA-säätiö

Videoluento
Luentomateriaali

Erkka Lainisen luento avaa ekososiaalisen sivistyksen ja transformatiivisen oppimisen käsitteitä. Esille nousevat maailmankuvaa uudistava opetus, ilmiöiden systeeminen tarkastelu, vaihtoehtoisten tulevaisuuksien kuvittelu, arvojen pohtiminen ja oppilaiden aktiivinen toimijuus yhteiskunnan uudistajina.

Laininen näkee, että taiteen perusopetuksen rooli kestävän tulevaisuuden rakentamisessa voi olla merkittävä: ”Taiteeseen sisältyvät esteettisyyden, eettisyyden ja ekologisuuden kysymykset ohjaavat pohtimaan ja arvioimaan, mikä elämässä on merkityksellistä ja arvokasta. Taiteen perusopetuksessa luodaan pohjaa sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävälle tulevaisuudelle.”

Erkka Lainisen luentomateriaalia

 

 

Kestävä taiteen perusopetus

 

Taiteen perusopetusliiton ja OKKA-säätiön vuosina 2018-2020 toteuttamassa yhteishankkeessa rakennetaan kestävyysindikaattorit taiteen perusopetuksen oppilaitosten käyttöön. Kevään 2020 aikana indikaattoreiden ensimmäisiä versioita pilotoitiin eri taiteenalojen oppilaitoksissa.

 

Rakenteilla olevien indikaattoreiden avulla arvioidaan omaa toimintaa kestävyyden näkökulmasta. Arvioitavat osa-alueet ovat opetus, toimintakulttuuri ja johtaminen.

Alla on muutamia esimerkkejä kysymyksistä, joiden avulla teemoja on pohdittu:

Miten eri taiteenalojen mahdollisuuksia ja pedagogisia ratkaisuja hyödynnetään

kestävyystaitojen oppimiseen ja muutoksen tekemiseen?

Miten oppilaitos huolehtii hyvinvoinnista, edistää yhteisöllisyyttä, osallisuutta ja

moninaisuutta, ja vahvistaa myötätunnon ja merkityksellisyyden kokemusta?

Miten oppilaitoksen johtamistapa tukee organisaation kykyä tulevaisuuden

ennakointiin, uudistumiseen ja yhteiskunnallisen muutoksen tekemiseen?

 

Materiaaleihin voi tutustua, ja työn etenemistä seurata Kestävä tpo-sivustolla.